何安东先生生平介绍
 

　　何安东先生1907年农历正月24日出生于广东江门，原籍广东顺德。其父亲何福嗣是一个知书识礼的人，曾任广州岭南大学的教师，对音乐非常喜爱，并且很喜欢弹风琴。在其父亲的影响下，小时候的何安东酷爱音乐，对音乐有着十分良好的感受力。他曾把家里给他的零用钱买了一把小提琴自学，并且到了爱不释手的地步。
　　1921年，何安东毕业于江门培德小学，次年考入广州岭南大学，先在附小就读，后升入附中学习。当时岭南大学的音乐活动十分活跃，还成立了岭南大学乐队，并且聘请了在岭南大学学习的冼星海为乐队指挥。受环境的影响，从小爱乐如命的何安东开始努力学习音乐，使他积累了许多音乐的基本理论知识，为他日后从事音乐事业打下了良好的基础。
　　1926年，何安东师从一位名叫Gonzalez的菲律宾教授学习小提琴的演奏技巧。由于他从小就具有音乐秉赋，耳朵又十分灵敏，乐感丰富，很快就能够较自如、熟练地掌握了小提琴的演奏技巧，深得G0nzalez教授的喜爱。在此之前，何安东已加入了岭南六学的乐队，常常参加音乐活动。这时候，何安东认识了在乐队担任指挥的冼星海。当时冼星海是岭南大学惺社的学员，何安东是申社的学员。他们俩虽然不在一个级学习，但这并不没有给他们造成隔阂。由于有着共同的理想和爱好，使得他们的关系十分密切，经常在一起研究、探讨音乐及人生问题。当他得知冼星海不但会指挥，而且吹得一手好单簧管时，他又向冼星海学习吹单簧管，这样更加深了他们俩之间的友谊。1928年，
冼星海离开岭南大学赴上海，入国立音乐院学习，指挥一职就交由何安东接任。为此他有着更好的音乐实践机会，充分地发挥了他在音乐上的才能，他的指挥动作优美、潇洒，很能调动演奏员
的情绪，使音乐达到更高的境界。
　　1929年，何安东在岭南大学读二年级后休学。他先在岭南大学附中任音乐老师，后又在培正中学继续从事音乐教育工作。这一时期，何安东在教育岗位上辛勤耕耘，认真地为培养音乐新人而工作，可以说培正中学一直坚持音乐素质教育的传统，是与当年何安东等老一辈音乐家的努力分不开的。在教书育人的同时，何安东没有放松自己的学习，继续在音乐的领域里不断地探索著。1930年，他又随立陶宛人Ore教授学习钢琴及和声理论。Ore教授的教学非常严谨，深入浅出，何安东受益匪浅。在Ore教授的认真培养下，何安东的音乐理论知识更加丰富扎实了。这一年与何安东同岁的著名音乐家陈洪从法国学成归来，并与留法同学、著名音乐家马思聪一起在广州创办了一支单管编制的管弦乐队，由陈洪和马思聪出任指挥。由于何安东在小提琴演奏上有着高超的技巧以及在音乐界的影响，陈洪和马思聪邀其出任乐队的首席，这支乐队可以说是南国第一支比较正规的管弦乐队，成立以后曾多次举行音乐会，演出海顿、贝多芬、莫扎特等人的作品，深受听众好评。尤其是何安东娴熟的技巧和悦耳的音色给乐队增添了许多色彩。
　　1931年“九?一八”事变震惊全国，日本帝国主义强占了我国东北三省，次年1月28日又发动了对上海的进攻，日本帝国主义对我国的疯狂侵略和掠夺，激起了全国人民的愤怒。眼看着祖国山河沦丧，全国各地掀起了救亡歌咏运动，何安东也意识到一个爱国的音乐家的神圣使命，慷慨愤笔，谱出了《奋起救国》(1931年)、《民族精神》(1932年)等著名歌曲，表达了人民要求团结御侮、救亡图存的呼声，富有强烈的爱国主义精神。1932年，这两首歌曲被美国胜利公司(R．C．A．victor)灌了唱片，影响更大，在当时全国的知识阶层和工人、学生中广泛流传，对于激励中国人民的抗战热情起到了较大的作用。在1991年中共广州市委举办的“建党70周年回顾展”中，唯一的音乐作品就是陈黄光作祠，何安东作曲的《奋起救国》。
　　1937年“卢沟桥事变”爆发，揭开了全面抗战的序幕，把救亡运动推向了高潮。这段时间，何安东以更高的创作热情投人新的音乐创作，写出了富有号召力的群众歌曲《保卫中华》、《全国总动员》、《大众的歌手》、《我们已失去了国士》、《烽火恋歌》、《保为大广东》、《七?七进行曲》、《八?一三进行曲》、《生死关头》等大量的优秀作品。同年，这些优秀作品由英国歌林(Colombia)和声公司灌了唱片，流行非常广泛。其中《保卫中华》、《全国总动员》、《大众的歌手》等3首歌曲很快就在各地传播开来，唱遍全国，不仅在抗日群众中听到这些歌声，而且在伪满敌后、在国民党的军队里，也都响起了这些歌声。直到80年代，著名电影艺术家张瑞芳仍然记起当年北平学生战地移动剧团裼易辰、荣高棠、张丹、程光远、陈荒煤和她到山东、河南农村和士兵中开展工作，每当小青年们情绪不稳之时，裼易辰是如何教大家唱《大众的歌手》，使得情绪即时开朗起来的情景。可见何安东创作的这些歌曲在当时的影响是多么的深远和广泛，对发动群众投入抗日爱国斗争，发挥了巨大的鼓舞作用，对促进革命歌曲的创作和歌咏运动的发展都作出了重大的贡献。
　　从1931年“九?一八”事变到1937年“七?七”事变．何安东除了从事抗日救亡歌曲的创作外，还写了大量的艺术抒情歌曲和一些会歌、校歌等。较有代表性的作品有：《山中》、《两个月亮》(1934年)。《广西航空学校校歌》(1935年)。《壁画词》、《前程万里》、《运动会歌》(1937年)等。其中《运动会歌》曾被香港播音台用作前导曲。他所创作的这些艺术抒情歌曲，音乐语言十分朴素，旋律流畅动听，内容丰富，有浓厚的民族风格，富有艺术感染力，在创作技法上有较高的造诣。
　　1938年广州沦陷后，何安东随岭南大学附中一起迁至香港，继续从事他的音乐教育事业，同时在香港参加一些抗日的演出活动。1941年香港沦陷后，何安东因在30年代写了大量的抗日救亡歌曲，1942年被日本侵略者抓进赤柱监狱。日本强盗对他恨之入骨，在他身上使用了种种残酷的刑罚，何安东的身体受到了严重的摧残，险遭杀害。在狱中这一年，全家的生活仅靠亲戚黄秉荣照顾才得以维持。1943年冬何安东出狱．并被驱逐出境，其时他妻子因病无法一同离港，他只好带著两个女儿和保姆卢伍回到广州。在此后的几年里，保姆卢伍成了何安东一家生活上的恩人。
　　1943年末到1944年，灾难接二连三的落在何家，其一是何安东的父亲因用英语责骂日本侵略者而被活活烧死，怀有身孕的三姐抱着一岁多的女儿由家里冲出来抢救父亲时却被日本兵追到乐昌县城桥上跳下河中溺死。一天之内何安东家四口骨肉被害。这种国仇家恨铸就了他对祖国刻骨铭心的爱与对日寇不共戴天的仇恨。其二是一个叫陈大年的商人提出和他合资开公司，何安东即把他出狱后在广州新亚酒店演奏的工资加上从亲朋处借的一些钱全部交给陈大年开公司，结果全被骗走，血本无归，使何家的生活陷入更大困境。这接二连三的灾难使何安东在精神上受到了强烈刺激，开始以酒消愁度日。
　　尽管何安东处在濒于绝境的生活中，他仍然把民族的大义，把对祖国的爱，对日寇的仇恨放在第一位，因而在1944年坚决拒绝了日本侵略者当局要他为其学校编写音乐教材和以雷唯明为校长的敌伪鸣崧中学的聘请，宁可饿死也不为日本人做事。从这里我们可以看到何安东骨子里那份中华民族的气节。
　　从1944年到解放前夕，尽管何安东在生活上遭到了重重灾难，在精神上受到了严重打击，作为作曲家，他一直没有间断他的音乐创作，并且创作出歌曲《祖国领》《一把剪》、《将仲子》。《月下独酌》、《长相思》、《节妇吟》、《海鸥》、《饮酒歌》(1944年)；《广州儿童福利园园歌》。《道青小学(夜校)校歌》(1946年)、《新儿童》、《广州绅维女中校歌》(1947年)；《香港华南中学校歌》(1948年)；《培正，中学创校60周年纪念歌》(1949年)等；器乐作品有小提琴独奏曲《婚礼日》(1944年)、《D小调小提琴协奏曲》(1947年)；小歌剧：《蝴蝶鞋》、《黑骨头与白骨头》等。从这些作品的创作技法上来看，仍然与他30年代所创作的作品一样富有浓厚的民族风格。
　　1944年广州解放以后，何安东当选为广州市第一届人大代表、东山区政协委员。新中国的成立，为何安东的音乐生活开拓了新的天地，使他重新焕发出艺术的青春，经常参加社会音乐活动。为了纪念祖国的解放，何安东创作出小提琴独奏曲《解放组曲》。1950年抗美援朝战争开始，何安东怀着对美帝国主义的无比痛恨心情，写出了《痛恨美帝》这一优秀歌曲。1951年何安东应聘到哈尔滨为第十九兵团训练军乐团，深受官兵的欢迎。1952年到1956年何安东先后在广州河南初级职工学校、市第四中学、广东教师进修学院从事音乐教育工作，辛勤耕耘。
　　1954年何安东还创作出钢琴独奏曲《醒狮》，这一时期，何安东的情绪非常高昂，除了从事音乐教育事业和音乐创作外，还多次举行小提琴独奏音乐会，影响广泛。在1956年中国音乐家协会广东分会第一届代表大会上，光荣地当选为副主席。
　　正当何安东积极为社会主义革命和社会主义建设服务时，1957年却被错误地划为右派分子。但他仍然怀着对祖国无限热爱的心情，把毛泽东诗词全部谱成了歌曲。同时，他把自己对音乐炽热的爱转为对儿子何东的培养上。何东日后成为我国著名的小提琴演奏家，是与其父亲何安东的精心培养分不开的。
　　1966年“文化大革命”开始，何安东再次受到严重的冲击，几十年来创作的心血被洗劫一空，而且被迫停止一切音乐活动长达十多年，这对一个对音乐有着炽热的爱的音乐家来说，是何等的痛苦啊!“四人帮”被粉碎以后，何安东重获新生，他十分高兴和激动，立即谱曲讴歌这一伟大的胜利。80年代以来，各级领导十分关心何安东的生活情况，设法为其安排住房，1994年3月，在广州市黎子流市长的亲自过问下，何安东自1949年以来第一次迁入新居。1994年8月31日何安东因病逝世，享年87岁。
　　何安东先生从事音乐活动六十多个春秋，经历了中华民族深重灾难与重大变革的历史时代。作为作曲家，他创作了大量富有时代激情和号召力的音乐作品，这些作品在思想性方面昂扬着强烈的革命精神，为中国革命和音乐的发展都作出了不可磨灭的贡献！作为小提琴演奏家，他足迹遍及祖国的大江南北，为社会主义的精神文明建设作出了应有的贡献！作为人类灵魂的工程师，他辛勤耕耘，为繁荣我国的音乐教育事业倾尽了自己的一切心血。何安东先生虽然历尽坎坷，但是他始终热爱自己的祖国，是一个忠诚的爱国主义者。

何安东抗战时期音乐研究崔慧子
【摘要】： 本文是对何安东抗战时期的音乐作品进行分析研究。 何安东是20世纪一位重要的音乐家。作为音乐爱好者,他自幼刻苦学习音乐,熟练的掌握了小提琴的演奏技巧,积累了丰厚的音乐理论知识,为他此后从事音乐事业打下了良好的基础;作为作曲家,他创作了近百首不同体裁的音乐作品,这些富有时代精神与感召力的作品为中国革命事业和音乐的发展做出了突出的贡献;作为小提琴演奏家,他以精湛的演奏技巧博得了听众的好评,影响广泛;作为我国较早的音乐教育家,他任劳任怨,辛勤耕耘,培养了大批的音乐人才,为繁荣我国的音乐教育事业倾尽心血。 文章由绪论、结语加中间四章共六大部分构成。对何安东抗战时期音乐的分析研究主要集中在第二、三、四章。第一章主要介绍了何安东生平。第二章集中分析了何安东的抗战歌曲及其创作特点。“九·一八”事变后,何安东随即创作了《奋起救国》等19首抗战歌曲,成为最早创作抗日救亡歌曲的音乐家之一。这些救亡歌曲的创作和广泛传播对发动群众投入抗日爱国斗争,发挥了巨大的鼓舞作用,对促进革命歌曲的创作和歌咏运动的发展作出了重大的贡献。第三章是对何安东艺术歌曲和小提琴音乐的分析。他的艺术歌曲在总体风格和具体创作技法上既有西洋艺术歌曲的特点,又继承了中国的文化传统,成为何安东全部音乐创作中较有艺术价值的部分。何安东的小提琴音乐作品则是他多年来演奏经验、演奏体验和教学经验的总结,更为中国20世纪小提琴音乐的发展做出了重要的贡献。第四章总结归纳何安东抗战时期音乐创作的总体特征及历史意义。这一部分从作品题材、创作手法和艺术情感三方面对何安东音乐作品的总体创作特点进行归纳总结,进而指出,何安东在抗战时期创作的风格迥异、内容形式丰富的音乐作品是我国近现代音乐史上的宝贵财富,何安东这位为新音乐发展作出巨大贡献的音乐家应被载入史册。结语部分是对何安东音乐人生总体性的评价。 本文以何安东抗战时期的音乐作品为出发点,从抗战歌曲、艺术歌曲和小提琴音乐三种音乐体裁入手,研究何安东音乐创作的特点及历史意义,对何安东及其作品给予客观全面的历史评价。
【关键词】：何安东 抗战音乐 新音乐
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：J609.2
【目录】： 中文摘要5-6Abstract6-7绪论7-9第一章 何安东生平事略9-15第一节 青少年时期的音乐学习9-10第二节 抗战时期的音乐活动10-13第三节 抗战胜利后的音乐活动13-15第二章 何安东抗日救亡歌曲分析15-29第一节 独唱与齐唱歌曲15-20第二节 合唱歌曲20-24第三节 何安东抗日救亡歌曲的创作特点24-29第三章 何安东其它音乐作品分析29-38第一节 艺术歌曲29-33一、艺术歌曲的音乐分析29-33二、艺术歌曲的创作特点33第二节 小提琴音乐33-38一、小提琴音乐的音乐分析34-36二、小提琴音乐的创作特点36-38第四章 何安东音乐创作的总体特征及历史意义38-42第一节 何安东音乐创作的总体特征38-40第二节 何安东音乐创作的历史意义40-42结语42-43注释43-45参考文献45-46附录一46-48附录二48-49附录三49-50攻读学位期间发表的学术论文50-51

      (撰稿：何金峰)